Rancangan Pengajaran KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 3

Rancangan Pengajaran Harian,

Pendidikan Kesihatan KSSR Tahun 3.

Modul	:	Modul 2 : Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial.
Kelas	:	3 Cemerlang (25 orang)
Masa	:	8.10 – 8.40 pagi (30 minit)
Tajuk	:	Pengurusan Mental dan Emosi.
Standard Kandungan	:	2.1 – Pengurusan Mental dan Emosi. Mengetahui pelbagai jenis emosi, kepentingan dan cara mengurus emosi untuk meningkatkan kesihatan mental dalam kehidupan seharian.
Standard Pembelajaran	:	2.1.2 – Menyatakan tentang keistimewaan diri sendiri.
Standart Prestasi	:	B2D4E1
Bahan Bantu Belajar	:	Gambar Rajah, Lembaran Kerja.
Langkah Pengajaran	:	1.       Memberitahu kepada murid tentang keistimewaan yang terdapat pada tokoh sukan yang dipamerkan. (Lampiran 1) 2.       Menyatakan kepada murid tentang sifat – sifat yang membuatkan seseorang itu istimewa. 3.       Murid memberikan sifat – sifat dan keistimewaan yang terdapat pada watak kartun yang dipaparkan. (Lampiran 2) 4.       Seterusnya murid menyenaraikan sifat dan keistimewaan yang ada dalam diri sendiri serta yang di inginkan. (Evident B2D4E1) 5.       Rumusan.
EMK	:	TMK – Kreatif
Penilaian	:	Murid boleh menyatakan tentang sifat dan keistimewaan diri sendiri.
Refleksi	:	20 orang murid dapat menyatakan tentang keistimewaan yang ada pada diri mereka. 5 orang lagi diberi penerangan lanjut oleh guru sebagai pengukuhan.

Lampiran 1.

 

 

Lampiran 2

 

Lembaran Kerja.

Nama    :               Amirul Azri bin Amer Hamzah.

Kelas     :               3 Cemerlang.

Tarikh    :               10/10/2012.

Evident :               B2D4E1

1.       Sila nyatakan sifat – sifat yang ada dalam diri anda.

	1. 2. 3. 4. 5. 6.

 

2.       Sila nyatakan keistimewaan yang terdapat dalam diri anda.

	1. 2. 3. 4. 5. 6.

 

3.       Sila nyatakan sifat dan keistimewaan yang anda ingin ada dalam diri anda.

	1. 2. 3. 4. 5. 6.

 

Rancangan Pengajaran KSSR Pendidikan Jasmani Tahun 3

Rancangan Pengajaran Harian

KSSR Pendidikan Jasmani Tahun 3.

Mata Pelajaran	:	Pendidikan Jasmani.
Kelas	:	3 Cemerlang.  (30 orang)
Tema / Tajuk	:	Hantaran (Mari Menghantar).
Masa	:	7.40 pagi  – 8.10 pagi. (30 minit)
Standart  Pembelajaran	:	1.6.1 – Menghantar bola menggunakan tangan, kaki dan alatan. 1.6.2 – Menerima bola dengan menggunakan tangan, kaki dan alatan. 2.6.1 – Mengenalpasti lakuan semasa menghantar dan menerima bola. 5.1.3 – mengenalpasti alatan yang selamat digunakan.
Objektif Pembelajaran	:	Melakukan kemahiran asas menghantar dan menerima bola menggunakan tangan, kaki dan alatan.
Standart Prestasi	:	B1D1E2
Aktiviti	:
	1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.	Sesi memanaskan badan (permainan cabut ekor) Murid melakukan aktiviti secara berpasangan. Murid A menghantar bola menggunakan tangan kepada murid B. Murid B menerima hantaran bola dan menghantar semula kepada murid A menggunakan kaki. Murid A menerima hantaran murid B dan menghantar semula bola kepada murid B menggunakan alatan. Permainan Kecil (Sampaikan Salam) Menyejukan Badan. Penilaian.
EMK	:	INOVASI DAN KREATIVITI.
Bahan Bantu Belajar	:	Bola, Skitel, Raket Badminton, Kayu Hoki.
Penilaian Pembelajaran & Pengajaran	:	Murid boleh menghantar dan menerima  bola menggunakan tangan, kaki dan alatan.
Refleksi	:	24 orang murid dapat melakukan kemahiran asas menghantar dan menerima bola dengan betul. 6 orang murid diberi penerangan lanjut dan demonstrasi oleh guru.

Senarai Semak.

Tahun   :               3 Cemerlang.

Tarikh   :               4 Oktober 2012.

Masa      :               7.40 pagi – 8.10 pagi.

Aktiviti   :               Hantaran.

Band     :               B1D1E2.

No	Nama Murid	Hantar Guna Tangan	Hantar Guna Kaki	Hantar Guna Alatan	Catatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

Tandatangan Penilai,

..............................................

(                                               )